Les marathons caritatifs en ligne : quand l’engagement des jeunes se (re)joue.

Streaming caritatif et engagement des jeunes : comprendre les enjeux derrière le ZEvent, Stream For Humanity et les marathons en ligne L’apparition des marathons caritatifs comme le ZEvent, Stream For Humanity ou CAP48 Heures contribue à la transformation de notre manière de nous engager. En quelques années, ces événements diffusés en direct sur les plateformes […]
Comment prévenir le cyberharcèlement par l’EAM?

Découvrez le carnet « Repères » actualisé sur le cyberharcèlement. Depuis quelques années, les chiffres relatifs au cyberharcèlement sont préoccupants et en augmentation. En Fédération Wallonie-Bruxelles, 15% des jeunes de l’enseignement secondaire (12 à 18 ans) disent avoir été la cible de cyberharcèlement au cours de l’année écoulée. Le tout premier carnet de la collection […]
Twitch : une plateforme pour les CRACS ?

Parmi les plateformes ayant connu un essor significatif durant cette période, Twitch s’est imposée comme un espace incontournable, attirant toujours plus d’utilisateurs et d’utilisatrices, dont principalement les jeunes. À la suite de la crise sanitaire liée au COVID-19, qui a frappé le monde entier depuis 2020, le confinement a profondément modifié les pratiques médiatiques de […]
Qui sommes-nous derrière nos écrans ? – Film Belle

Le film d’animation Belle de Mamoru Hosoda offre une porte d’entrée puissante pour aborder avec les jeunes les enjeux du cyberharcèlement, des réseaux sociaux et de la citoyenneté numérique. À travers son univers visuel fort et son récit sensible, le film questionne la construction de l’identité en ligne, le regard des autres et les mécanismes […]
Émoti’Médias

“Marre que les médias jouent avec tes pieds ? Marre de ne pas trop savoir quoi penser et ressentir face aux nouvelles ? Ou tout simplement intéressé·e par les mécanismes de communication ou les émotions.” C’est peut-être ces mots qui ont convaincu Kyllian, Amadéo, Junior et Timothée de se lancer dans l’aventure « Émoti’Médias »… Ou pas… […]