Manifestation du 04/06/2026
Aujourd’hui, 4 juin 2026, des milliers de jeunes descendent dans la rue aux côtés des enseignants.
Parce qu’ils et elles refusent d’être de simples spectateur·rices des décisions qui façonnent leur avenir.
Parce qu’ils et elles veulent défendre une école accessible, de qualité et capable de donner à chacun·e les mêmes chances de s’épanouir.
Parce qu’ils et elles considèrent que leur avenir mérite d’être discuté, débattu et construit avec eux, pas sans eux.
Depuis plusieurs mois, Jeune Et Citoyen soutient les mobilisations du monde de l’enseignement à travers ses publications, ses prises de position et sa présence aux côtés des différents cortèges.
Aujourd’hui encore, 4 juin 2026, nous réapportons notre soutien aux enseignant·es qui se mobilisent pour défendre l’enseignement…
… mais nous soutenons aussi les jeunes des écoles qui ont choisi de prendre la rue pour exprimer leurs inquiétudes, leur colère et leur indignation.
Nous saluons leur engagement, leur courage et leur volonté de participer au débat démocratique. Car s’engager, questionner, débattre et manifester sont des actes citoyens essentiels dans une démocratie vivante. La jeunesse n’est pas seulement l’avenir de notre société, elle en est déjà un acteur à part entière. C’est ce qu’on nomme “la participation des jeunes !!”
Cette mobilisation intervient dans un contexte particulièrement préoccupant.
Cette semaine, le Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a connu une situation sans précédent : pour accélérer l’adoption du décret-programme 2, la majorité MR-Les Engagés a décidé de ne pas respecter le délai réglementaire de 84 heures prévu entre le vote en commission et le vote en séance plénière.
Au-delà des divergences politiques, une question fondamentale se pose : quel message envoie-t-on à la jeunesse ?
À toutes celles et ceux qui se mobilisent aujourd’hui : votre voix compte. Vos revendications méritent d’être entendues.
Nous restons convaincu·es qu’aucune décision concernant la jeunesse ne devrait être prise sans la jeunesse.
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